Santo Domingo.– La coordinadora nacional de Fuerza Magisterial, Adhamilka Espinal, cuestionó las deficiencias e improvisaciones registradas durante el proceso de Evaluación de Desempeño Docente (EDD) desarrollado por el Ministerio de Educación (MINERD), al asegurar que los constantes fallos y aplazamientos han provocado ansiedad e incertidumbre entre miles de maestros.
Espinal sostuvo que las dificultades reflejan la falta de planificación de las autoridades educativas y recordó que la evaluación docente debió aplicarse cada tres años, proceso que, según afirmó, no fue ejecutado durante la actual gestión gubernamental.
La dirigente magisterial indicó que los problemas registrados en la plataforma digital, así como las interrupciones y retrasos, generaron daños emocionales y psicológicos en el personal docente involucrado en la evaluación.
“Todos sabemos el daño psicológico y emocional que causó este aplazamiento”, expresó Espinal durante un taller de trabajo encabezado junto a Josefina Pimentel, titular de la Secretaría de Educación de la Fuerza del Pueblo.
Adhamilka Espinal afirmó que errores e improvisaciones del MINERD afectaron emocionalmente a maestros.
La representante de Fuerza Magisterial explicó que el proceso tuvo que avanzar de la etapa cuatro a la seis debido a que el MINERD no estaba preparado para aplicar la etapa cinco, correspondiente a la prueba de conocimientos.
Aseguró además que las plataformas tecnológicas colapsaron por la entrada simultánea de miles de usuarios, sin que existiera una previsión adecuada por parte de las autoridades educativas.
Espinal afirmó que diversos sectores habían advertido previamente la necesidad de realizar la evaluación de manera escalonada por regionales para evitar saturaciones logísticas y tecnológicas.
También denunció retrasos provocados por la renuncia de varios pares evaluadores y señaló que se produjeron distorsiones en la asignación de evaluadores, citando casos de orientadores designados para evaluar docentes de nivel inicial.
Pese a las críticas, la dirigente aclaró que tanto Fuerza Magisterial como la Fuerza del Pueblo respaldan la realización de la Evaluación de Desempeño Docente, al considerar que constituye una herramienta necesaria para medir las debilidades del sistema educativo nacional.
