La Asociación Nacional de Jóvenes Empresarios (ANJE) advirtió sobre la urgencia de alinear la educación superior y técnica con las necesidades reales del mercado laboral dominicano.
De acuerdo con el estudio Formación del talento humano frente a la demanda actual y futura de la República Dominicana, el 45 % de los estudiantes universitarios está concentrado en carreras como Educación, Psicología, Contabilidad, Medicina y Derecho. Estas áreas, sin embargo, son las que registran menor crecimiento salarial.
En contraste, apenas el 12 % de los jóvenes se matricula en áreas de alta empleabilidad y mejores ingresos, como las relacionadas con STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) y los idiomas. La situación es aún más crítica en la educación técnica superior, donde la matrícula apenas alcanza el 3 %, pese a ser una de las áreas más demandadas por las empresas.
Esta desconexión tiene efectos directos en la empleabilidad juvenil. El 54 % de las empresas dice que tiene dificultades para contratar personal calificado y un 38 % asegura que debe invertir en capacitación para nivelar competencias.
Otros estudios respaldan esta realidad. Según la IEET, la República Dominicana es el tercer país de América Latina con mayor proporción de jóvenes que ni estudian ni trabajan (los llamados “NINI”), con un 26.6 % entre los 15 y 24 años. Entre las mujeres, la cifra sube al 31.7 %.
El estudio también señala que los jóvenes de 15 a 24 años enfrentan la peor calidad de empleo, con un 37.3 %, lo que limita sus oportunidades de crecimiento y estabilidad laboral. Esto podría estar vinculado con datos del CADSECI, que indican que la mayoría de los delitos en el país son cometidos por personas en ese mismo rango de edad.
Pide combinar formación académica con programas de primer empleo
Frente a este panorama, ANJE insiste en que es urgente aplicar una estrategia disruptiva que combine formación académica pertinente, programas de primer empleo y prácticas dentro de las empresas. La organización considera que impulsar la formación dual y las pasantías no es opcional, sino estratégico.
La reciente normativa del MESCyT y el Ministerio de la Presidencia para crear el Sistema Nacional de Prácticas y Pasantías Profesionales en la Educación Superior es vista como un avance. No obstante, ANJE pide que se implemente con rapidez y que los programas de educación superior y técnica se adecuen en los plazos establecidos.
Plataformas digitales
Además, la asociación considera fundamental complementar este esfuerzo con plataformas digitales de vinculación laboral, programas de inclusión y más alianzas público-privadas. Ejemplos de ello son la Alianza Empresarial de INDOTEL para el desarrollo de habilidades STEM y la Iniciativa Empresarial para la Educación Técnica (IEET), que promueve la articulación entre empresas y academia.
YANJE reiteró su compromiso de trabajar junto al Estado, la academia y el sector privado para construir un sistema educativo que garantice empleos de calidad. “Invertir en competencias alineadas con la demanda productiva no solo facilitará la inserción laboral juvenil, sino que también elevará la competitividad nacional y contribuirá a un desarrollo económico más inclusivo y sostenible”, concluyó la organización.
